ВОЗЬМИТЕ ОТДЫХ!
АЛЁНА ВЛАДИ: На днях неожиданно для себя оказалась в новом месте, и, желая срочно поесть и написать выпуск, двинулась по указателям к ресторанчику в
джунглях.
Тропинка вела на крутые ступеньки вверх… потом по дороге вверх, потом опять по каменистым ступенькам… И хотелось скорее — так подгонял голод и желание сделать дело, — даже не смотря на быструю усталость в ногах (горки крутые), очень хотелось "поднажать, и скорей попасть на место" (думаю, с каждым это бывает).
Но вдруг возникла табличка "Take a rest! (Возьмите отдых!)".
Это было очень резонно — видимо не одна я надеялась на более короткую дорогу. Присев на скамейку рядом со смешным персонажем, я улыбнулась хорошему повороту. И вспомнила историю про отдых.
***
Как человеку бизнеса, мне хорошо понятна калькуляция. Когда-то, подсчитав, сколько ребёнок пропускает школу "из-за простуды" (дальше поймёте, почему кавычки), и разделив это на количество учебных недель, я пришла к выводу, что он всё равно пропускает в среднем один день в неделю, и устроила ему дополнительный выходной. Третий. "Простуды" прекратились.
Пришла я к этому не сама, а "по воле судьбы". Как-то после двухнедельного пропуска прибежала в школу, чтобы узнать — на сколько отстали, дабы срочно наверстать с сыном это. И была изумлена вальяжным ответом учительницы о том что "а вы ничего и не пропустили". Что называется, челюсть отпала. В моей интенсивности это не укладывалось.
Выяснилось и вспомнилось, что в школьной программе все повторяется-закрепляется много раз, и стало как божий день ясно, что от одного-то дня в неделю мы точно не потеряем! Тем более что можно эти дни всё время менять, чтобы не попадать на одни уроки. Так я стала первой мамой-прогульщицей, организовывающей саботаж сыну.
Он поначалу стеснялся, упирался, не хотел выглядеть плохо в глазах учителей, которые своё неумение научить часто сваливают на детей с чувством стыда или вины. Но в конце-концов я победила. Опять же ясность бизнес-мышления дала ответ на простой вопрос: что нужно чтобы учителя не приставали? Правильно, оправдательный документ.
Нет, справки подделывать мы не стали (зачем приучать ребенка к вранью?), хотя тётя детский врач, и не было никаких проблем с этим. Я стала писать записки "по семейным обстоятельствам", убедив наконец сына что наше решение — и есть эти семейные обстоятельства.
Со временем он привык к этому, в свободные дни занимался увлечениями, много читал, готовился к мэйджик-турнирам и писал статьи. Простуды забылись — он снова мог ходить зимой в бриджах и футболке, не чувствуя холода.
С первых дней жизни я его закаляла, позволяя бодро дрыгаться зимой при открытом окошке. Так что "простуды" были чистой защитой организма от перегрузки. До шестого класса учился в престижной тогда Гимназии восточных языков, где в классах было по 40 человек, и — "они все орут! ", как он выражался.
Сын оказался сообразительным, запоминал всё с первого раза, так что уменьшение нагрузки только помогло почувствовать себя увереннее и веселее. Позже мы ему устроили экстернат, и он развлекался тем, что, когда уже перерешал всё высшей сложности, — составлял задачки.
Take a rest! Возьмите отдых!
Возможно это то, что решит самую "нерешительную" задачку ).
До встречи на вебинаре!
***
Вебинар "Любимое тело — 2" будет проходить 18 ноября, в субботу, начало в 11-00 по московскому времени.
Оплатить вебинар "Любимое тело — 2" можно по этой ссылке: http://vlubitsa.com/semeino/vebinar-lyubimoe-telo-2/
АУДИО-ЗАПИСЬ ВЕБИНАРА ВСЕМ ОПЛАТИВШИМ БУДЕТ ПРЕДОСТАВЛЕНА НЕЗАВИСИМО ОТ УЧАСТИЯ
Павел Селёдкин
